- Ministerstwo Edukacji Narodowej wprowadza od 1 września 2026 roku rewolucyjne zmiany w polskim systemie edukacji.
- Nowa podstawa programowa obejmie przedszkola oraz klasy 1 i 4 szkoły podstawowej, kładąc nacisk na kompetencje kluczowe i interdyscyplinarne moduły.
- Zmiany dotyczą także oceniania, dobrostanu uczniów i nauczycieli, a w przyszłości także egzaminów ósmoklasisty i matury.
Nowa podstawa i nowe podręczniki dla klas 1 i 4
Zgodnie z założeniami MEN od roku szkolnego 2026/2027 zacznie obowiązywać nowa, bardziej spójna podstawa programowa, z mniejszą liczbą szczegółów do zapamiętania i większym naciskiem na kompetencje kluczowe. Pierwszoklasiści i czwartoklasiści mają uczyć się z nowych podręczników. Resort zapowiada również więcej zajęć praktycznych i projektowych oraz możliwość organizowania w szkołach tygodnia projektowego (fakultatywnie).
Sześć modułów interdyscyplinarnych: od mediów po klimat
Projekt podstawy programowej dla szkoły podstawowej przewiduje sześć modułów tematycznych, realizowanych w ramach różnych przedmiotów. To m.in.:
- bezpieczeństwo i obrona,
- moduł medialny,
- filozoficzny,
- ekonomiczno-finansowy,
- klimatyczny,
- kultura.
Moduły mają łączyć treści z takich zajęć jak język polski, matematyka, geografia, informatyka, historia, etyka, przyroda czy edukacja dla bezpieczeństwa, w zależności od tematu i etapu nauki.
Ocenianie, dobrostan i kolejne etapy reformy
Wśród zapowiadanych zmian są także modyfikacje oceniania, większy nacisk na ocenę opisową, informację zwrotną i rozwój kompetencji. MEN wskazuje również na działania dotyczące dobrostanu uczniów i nauczycieli oraz większą autonomię i wsparcie kadry (m.in. bezpłatne szkolenia i studia podyplomowe).
Kolejne zmiany mają nadejść później: reformę egzaminu ósmoklasisty i matury przewidziano od 2031 roku, a docelowo nauka ma być bardziej równomiernie rozłożona, w tym z mniejszą liczbą godzin w klasach 7–8 szkoły podstawowej.
Polecany artykuł:
