Moment, w którym młody człowiek żegna się ze szkołą średnią, to prawdziwy przełom – trochę ekscytacja, trochę stres i cała masa pytań o przyszłość. Badacze z Instytutu IPC postanowili sprawdzić, jak na progu dorosłości myślą licealiści i technicy z całej Polski.
W badaniu wzięło udział ponad tysiąc uczniów i uczennic, a ich odpowiedzi układają się w obraz pokolenia, które jest świadome, pragmatyczne i – co ciekawe – wcale nie tak chętne do studiowania, jak by to się mogło wydawać ich rodzicom.
Rodzina i przyjaciele na pierwszym miejscu
Zanim jednak padną deklaracje dotyczące kariery, warto zwrócić uwagę na wartości. Dla młodych absolutnym numerem jeden jest rodzina, zaraz potem przyjaciele. To właśnie z nimi spędzają najwięcej wolnego czasu i to od nich oczekują wsparcia w trudnych chwilach. Pieniądze? Ważne, ale bardziej jako środek do osiągnięcia szczęścia niż sam cel.
Co ciekawe, wśród wartości, które młodzi wskazywali najczęściej, znalazła się uczciwość, relacje z ludźmi i zwykła życzliwość. Na drugim końcu skali uplasowała się troska o środowisko – tylko garstka badanych stawia ekologię wysoko w hierarchii priorytetów.
Praca zamiast akademickiego życia
oraz wyraźniej widać, że pokolenie Z szybko wchodzi na rynek pracy. Blisko 20 proc. ankietowanych ma już stałą posadę, a kolejne 40 proc. dorabia dorywczo. I choć młodzi przyznają, że bywa ciężko, to właśnie praca daje im poczucie niezależności i praktyczną lekcję dorosłości. To właśnie to doświadczenie sprawia, że część z nich zaczyna się zastanawiać, czy kilkuletnia edukacja na uczelni faktycznie jest konieczna.
Studia tracą na znaczeniu?
Z raportu wynika, że tylko nieco ponad połowa uczniów planuje rozpocząć studia. Z kolei około 30 proc. nie podjęło jeszcze decyzji, a 15 proc. mówi wprost: studia nie są im potrzebne. Zamiast sal wykładowych wolą zdobywać doświadczenie w pracy i krok po kroku budować swoją pozycję zawodową.
Co ciekawe, ci, którzy wybierają edukację wyższą, najczęściej stawiają na kierunki ekonomiczne, administracyjne czy psychologię. Przy wyborze uczelni decydują lokalizacja, program zajęć dopasowany do zainteresowań i możliwość wymiany zagranicznej. – Studia coraz częściej przestają być naturalnym ciągiem dalszym po maturze.
System edukacji wobec zmian pokoleniowych
Wyniki badań jasno pokazują, że przed polskimi uczelniami stoi spore wyzwanie. Dzisiejsi maturzyści nie są już tacy jak ich rodzice, którzy często traktowali studia jako oczywisty krok w dorosłość. Pokolenie Z stawia na praktykę, niezależność i zdrowy rozsądek. Można to nazwać przewartościowaniem, można też – początkiem nowej normalności.