- MEN pozostawia szkołom swobodę w organizacji zajęć WF, nie planując zmian w podziale na grupy.
- Wiceministra edukacji podkreśla, że obecne przepisy są wystarczające, a decyzje podejmuje dyrektor szkoły.
- Nowa podstawa programowa WF przyniesie obowiązkowe testy sprawnościowe i rozszerzy ofertę zajęć.
- Chcesz wiedzieć, jakie konkretnie nowości czekają uczniów i nauczycieli?
Czy MEN planuje zmiany w podziale na grupy na lekcjach WF?
W odpowiedzi na interpelację poselską, wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer odnosi się do kwestii organizacji zajęć wychowania fizycznego i ewentualnych zmian w podziale na grupy.
-W opinii resortu edukacji obowiązujące przepisy prawa oświatowego dotyczące organizacji zajęć wychowania fizycznego są wystarczające i nie powinny powodować rozbieżności interpretacyjnych. Decyzję dotyczącą podziału na zajęciach wychowania fizycznego podejmuje dyrektor szkoły, w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę – poinformowała Katarzyna Lubnauer.
Oznacza to, że obecnie nie są planowane żadne zmiany w tej kwestii.
Obecne przepisy przewidują, że w szkołach podstawowych od klasy czwartej do ósmej, a także w szkołach ponadpodstawowych, takich jak licea, technika czy szkoły branżowe, podział na grupy jest wymagany na lekcjach wychowania fizycznego. Zajęcia mogą odbywać się w różnych konfiguracjach, w tym w grupach międzyklasowych, a w zespołach szkół także w grupach międzyszkolnych, pod warunkiem, że liczba uczniów nie przekracza 26 osób. W przypadku oddziałów z mniejszą liczbą uczniów, podział na grupy jest możliwy za zgodą organu prowadzącego szkołę.
Nowa podstawa programowa wychowania fizycznego
Od roku szkolnego 2025/2026 w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych wprowadzona zostanie nowa podstawa programowa z wychowania fizycznego. Wiceministra edukacji podkreśla, że jednym z nowych elementów będzie obowiązkowe przeprowadzanie testów sprawnościowych w klasach I-III szkoły podstawowej. Dla uczniów klas VII-VIII szkoły podstawowej przygotowano fakultatywny dział, który pozwoli na zapoznanie się z ćwiczeniami stosowanymi w rekrutacji do służb mundurowych i zawodów wymagających wysokiej sprawności fizycznej.
Nowa podstawa programowa kładzie także nacisk na różnorodność form aktywności fizycznej, takich jak ćwiczenia ogólnorozwojowe, gry zespołowe, lekkoatletyka, taniec oraz techniki relaksacyjne. Uczniowie będą również monitorować swoją aktywność i sprawność fizyczną. „Uczniowie na zajęciach wychowania fizycznego omawiają również tematykę dotyczącą bezpieczeństwa” – zaznaczyła Katarzyna Lubnauer.
Autonomia nauczycieli w realizacji programu
W odpowiedzi na interpelację podkreślono, że nowa podstawa programowa nie ogranicza nauczycieli w realizacji programu nauczania. Mogą oni wprowadzać dodatkowe treści edukacyjne, o ile są one zgodne z celami ogólnymi podstawy programowej. Obowiązujące przepisy prawa oświatowego umożliwiają elastyczne dokonanie podziału na zajęciach wychowania fizycznego zgodnie z autonomiczną decyzją szkoły, z uwzględnieniem lokalnych uwarunkowań. Zmiany w tym zakresie nie są obecnie planowane przez MEN – poinformowała wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer.
Źródło PAP.
